“独立小纵队”自然成长营日誌（二）：吃喝不简单

/ 吃喝不简单 /

饭前受理多宗“疑案”，都与“吃、喝”有关：

“老师我饭盒不见了！”“放哪了？”“就放那儿了！”“哪儿？”“那儿！不见了。”

“老师他们谁动了我的餐具，我明明放在饭盒上了，但现在不见了！”

“老师我杯子找不到了，我之前还喝水来的，找不到了。”

“我杯子盖没了，我就接了水，就发现没了。”

看来是孔（雀）、动（物小纵队）、西（瓜）、独（立瀑布）四队回顾一下吃饭全程的时候了：不清楚自己的出生年月日，所以无法判定年龄大小，只得乖乖站后面盛饭；一个饭盒盛了饭，筷子留在第一盆菜前、盖子留在第二盆菜前、另外的饭盒均匀散落在各桌上；每个分盒内都盛满，然后说“我吃不下了”；每餐剩到最后一口，“吃不下了”；洗碗只用“二指禅”，任饭盒在水盆里划船；刷完一样放一边，最后刷完只剩下一个盒子；水溢四处、桶内桶外都是麦麸、桌上地上零落着餐具......

看着小营员若有所思的表情，我心中暗喜：该出手了！

集体吃饭千奇百象 

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[ 吃前有事做 ] 

四个小队，分成三餐4项任务，每次餐前、餐后都要“服务”，自助与互助同时进行。我们订出排班表：

助餐服务排班表

桌面组：负责餐前餐后擦拭桌面；

地面组：负责餐前摆好厨余桶、麦麸桶；餐后扫地、拖地；

椅子组：负责餐前摆椅子、餐后收椅子；

水盆组：负责餐前打水分好洗碗区、餐后倒水收盆。

各组不得连续3餐做同一种事、必须集体做事、餐前10分钟开始做、餐后做完再玩儿。

如此，各忙各的，该学的学——以前没做过，该理解的理解——吃饭掉的越多，扫地拖地任务越重。

小仙鹤和熊猫主动带领晚餐感恩

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[ 吃饭有规则 ]

长幼顺序打餐、按小队坐好后待所有人到齐进行餐前感恩后用餐：不洒、不挑、不剩、不贪。

大嘴花初到营地说不饿，不吃午餐了（后来吃了）；晚上又说不饿，不吃晚餐了（后来吃了一点点）——结果早上醒来，说“饿得没劲起床了”，早餐一口气吃了3个包子、4个煎饺、一大碗粥。

几个小营员都出现了“盛了吃不了”的情况，引导员逐个“歼灭”，一对一的叮嘱少盛 、多次盛、吃净，闪电在《独立手册》“我想对自己说的”道：“我不想再给别人添麻烦”。

吃得香、吃得净，是对食物表达感谢之情

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[ 吃完有要求 ]

吃完就想跑去玩儿？那可不成，玩儿的时间是主要的事情做完后省出来的。

爱在沙堆中“寻宝”的男生，一撂下碗筷就找不到人了，各队排了表、分了工，擦的擦、拖的拖、搬的搬、倒的倒，厨房的江奶奶和蜻蜓连连点头：“这些小家伙不简单！”

各司其职、各负其责，孩子们其实很有担当，只是需要提供机会

按小队码放餐具、做个性化标记，赶上处女座的小蜜蜂看到，还会再补摆一遍，有序的样子还真挺养眼。

有序的餐具摆放区

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吃喝不简单

刚盛完中午饭，孩子们问：“今天晚上吃什么？”——每餐都不一样，孩子们开始有了期待。暑热多吃瓜类、吃点“苦”、多吃“酸”；营地探索回来收获的苋菜、马齿苋立马变成了凉菜、汤品，听说吃了解毒、消火，居然就光了盆了！

知道了为什么吃、什么时候吃什么，剩饭、剩菜越来越少，喝新鲜熬制的酸梅汤也不嫌糖少“有点酸”了，连西瓜皮都露了白，这下又苦了厨余喂鸡的设计——这天秤还真是难平衡呐！

 果树林下的鸡已经是听见脚步声就赶来的节奏

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